水自流

早上9点多起来觉得浑身不舒服，尽管时间紧迫，还是穿上烂鞋出去小跑了十来分钟。结果没有改变多少，但总算是有点好转了。由Sophia推荐去位于Cineleisure二楼的香港兴旺茶餐厅吃午饭，菜式还算可以，服务周到。最有特色的是服务员几乎都是妈妈级的，很亲切，很有香港特色，是个值得推荐的餐厅。之后赶到欧南园MRT跟CHWJ碰面，她是一个苗条的广西南宁女生，虽然她自称要提高英语口语，后来发现还是不错的。在巴哈伊中心介绍给Melic，商量好课程的时间和设置等，邀请她参加3点开始的儒僖课程(Ruhi Institute)第三本，无它，就是让她有点“浸泡”在英语的环境中。现在想来，不知道让她一下子接触到什么是Baha’i，在第一次听闻到这个词后半个小时内进行课程，虽然是个“旁听生”，产生的反应不是能够预料的。

今天开始的Book 3课程设置成intensive形式，因为有成员很快就要辅导儿童班。并不是说辅导儿童班一定要学习Book 3，随时都可以开儿童班，只要有科学的方法和耐心。学习Book 3只是让大家更加了解为什么要开设儿童班，以及学习如何将巴哈伊的精神融入到教学过程中去。由Uncle Wei做协作者来开始这个课程，全程用英文快速浏览第一单元，即”Some Principles of Baha’i Education”，本来是打算两堂课内将Book 3讲完，每堂课4个小时，现在看来似乎要加过一节课，因为到八点时刚刚将第一单元分享完。普通的进展是如果每个星期学习3个小时的话，估计要半年才能将Book 3学完。之前由于Tech Cheng和Ming以及Margaret的辛勤付出，David和我在半年的时间内学习了Book 1和Book 2，这两个课程是用中文来进行的。下面列出儒僖课程系列结束这篇日志，因为要早点睡觉啊，明天开始一个星期都会很忙的了。

Book 1 Reflections on the Life of the Spirit
includes:
“Understanding the Baha’i Writings”
“Prayer”
“Life and Death”

Book 2 Arising to Serve
includes:
“The Joy of Teaching”
“Deepening Themes”
“Introducing Baha’i Beliefs”

Book 3 Teaching Children’s Classes, Grade 1
includes:
“Some Principles of Baha’i Education”
“Lessons for Children’s Classes, Grade 1″
“Conducting Classes for Children”

Book 4 The Twin Manifestations
includes:
“The Greatness of this Day”
“The Life of the Bab”
“THe Life of Baha’u'llah”

Book 5 Teaching Children’s Classes, Grade 2
includes: “Lessons for Children’s Classes, Grade 2″

Book 6 Teaching the Cause
includes:
“The Spiritual Nature of Teaching”
“The Qualities and Attitudes of the Teacher”
“The Act of Teaching”

Book 7 Walking Together on a Path of Service
includes:
“The Spiritual Path”
“Becoming a Tutor of Books 1-6″
“Promoting the Arts at the Grassroots”

Book 8 The Covenant
includes:
“The Covenant of God”
“The Covenant of Baha’u'llah”

Book 9 Family Prosperity
includes:
“Baha’i Family Life”
“Giving: The Spiritual Basis of Prosperity”